????作為在太空競(jìng)賽時(shí)代之后成年的人,，我從未幻想過(guò)當(dāng)宇航員。太空探索確實(shí)酷,，但我的興趣基本上限于在瀏覽頻道的時(shí)候順便看一眼《太空先鋒》（The Right Stuff）,。所以，當(dāng)我前往休斯頓參加阿波羅領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)課程（Apollo Leadership Experience）時(shí),，我并不知道,，自己會(huì)看到什么。阿波羅領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)課程是為期三天的研討會(huì),，以美國(guó)航空航天局（NASA）的登月計(jì)劃為領(lǐng)導(dǎo)力研究案例,。這個(gè)項(xiàng)目的策劃者是一家會(huì)員制的商業(yè)研究組織世界大企業(yè)聯(lián)合會(huì)（Conference Board）。該組織的協(xié)調(diào)員說(shuō),，我將與包括波音（Boeing）和PetSmart等公司在內(nèi)的16名高管一起,，以約翰遜太空中心(Johnson Space Center)為教室,，進(jìn)行體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。我們要在使命運(yùn)營(yíng)控制中心（Mission Operations Control Room）或是土星5號(hào)火箭（Saturn V）前面討論歷史事件和管理教訓(xùn),，獲取相關(guān)的啟發(fā),，并將之應(yīng)用到我們的職業(yè)生活中去。

????我有些懷疑,。但正如我們的領(lǐng)導(dǎo)力專家迪克·理查森（Dick Richardson）說(shuō)：“我們每個(gè)人都有點(diǎn)宇航員的基因,。”你不用成為科學(xué)家,，也會(huì)被這個(gè)國(guó)家取得的巨大技術(shù)進(jìn)步所震撼,，從1903年的基蒂霍克（萊特兄弟在此地試飛——譯注）再到60年后的阿蘭·謝潑德（Alan Shepard，美國(guó)第一位宇航員——譯注）飛入太空,。

????理查森主持我們的領(lǐng)導(dǎo)力講座,，為NASA做了33年的人力資源工作的哈夫·哈特曼（Harv Hartman）向我們提供了一個(gè)歷史背景。我們回顧了阿波羅1號(hào)的悲劇,，3名宇航員因太空艙失火身亡,，以此事做作為一個(gè)樣板，了解受到挫折后怎樣重新聚焦,。我們還把首次登月的阿波羅11號(hào)當(dāng)作例子，了解領(lǐng)導(dǎo)者的張馳之道,。我們還在使命運(yùn)營(yíng)控制中心觀看了電影《阿波羅13號(hào)》（Apollo 13）,，感覺(jué)和在我的客廳沙發(fā)上看很不一樣。一位學(xué)員說(shuō),，這項(xiàng)課程就像是成年人的野外考察,。當(dāng)聽(tīng)到第一次會(huì)議上是最后一次有PowerPoint演示時(shí)，我們發(fā)出了興高采烈的叫好聲,。（我們還看到兩次PowerPoint展示,，不過(guò)都是NASA的員工給我們做的。）盡管這些課程并不復(fù)雜——如何了解壓力在何時(shí)傷害到你的員工,，委婉拒絕的重要性——但這次討論課正是鞏固這些技巧的機(jī)會(huì),。

????我們參觀了中性浮力實(shí)驗(yàn)室（Neutral Buoyancy Lab）。在這里,，一隊(duì)潛水員正在訓(xùn)練宇航員,。宇航員要在40英尺（約12.2米）深的水池里待上6小時(shí)，才相當(dāng)于在太空船外度過(guò)一小時(shí),。盡管潛水員不上太空,，他們擁有一套強(qiáng)大的共同目標(biāo)。波音公司的組織效率主管克里斯藤·布魯納（Kristen Bruner）正在重建自己的團(tuán)隊(duì),。培訓(xùn)歸來(lái)后,，她向上級(jí)展示了宇航員與潛水者的照片,。在中性浮力實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)歷激發(fā)她重新思索團(tuán)隊(duì)的目的。她說(shuō)：“我們活著,，是為了支持使命,，而使命就是職業(yè)。這就是我給團(tuán)隊(duì)灌輸?shù)臇|西,?！?/p>

????回到辦公室，我經(jīng)常提及的,，并不是這些領(lǐng)導(dǎo)力課程,，而是與阿波羅任務(wù)團(tuán)隊(duì)相比，我的壓力是多么的蒼白,。每當(dāng)被什么事情難住了,，我就提醒自己，喂,，這好歹不是火箭科學(xué),。

????譯者：古正