????1842年的香港，剛剛開埠不久,。跑馬地摩利臣山（Morrison Hill）上,，有一間專門教授貧窮兒童讀書的馬禮遜學(xué)校（Morrison School），當(dāng)時的校長是立志“以其所獲的自由教育,，為落后之民族獻(xiàn)身傳教工作”的美國牧師鮑留云（Rev. Samuel Rubbins Brown）,。1846年8月的某一天，鮑留云告訴學(xué)生自己因?yàn)榻】档木壒蕦⒁祷孛绹?，希望能帶些同學(xué)跟他一起走,，以便他們能在美國接受西方大學(xué)的教育課程。當(dāng)被問及誰愿意跟他去時,，三位少年人隨即起立表達(dá)了自己愿往的心愿,。這三位貧寒出身的少年就此開創(chuàng)先河地成為中國歷史上第一批留美學(xué)生。這當(dāng)中,，容閎更被尊稱為留學(xué)生之父,，成為耶魯大學(xué)第一位中國畢業(yè)生，其力主教育救國的理念和行動,，對中國日后的留學(xué)運(yùn)動起著深遠(yuǎn)的影響,。

????中國人出國留學(xué)，從1847年容閎赴美算起,，迄今已有超過160年的歷史,；若從1872年清政府正式選派官費(fèi)留美幼童算起，亦已長達(dá)140多年,。一百多年來,，中國人赴笈海外，出國留學(xué),，無論是被迫還是自愿,，總帶著這樣的意象：迎向未知的世界，期待文化的沖擊和思想的搖撼,。

????對 130多年前的中國留學(xué)生而言,，徘徊在他們心中的只有對國家未來的憧憬和希望,。以香港為起點(diǎn)走出去的容閎，1854年從耶魯大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)后,，回到中國,，懷著“借西方之學(xué)術(shù)灌輸于中國，使中國趨于文明富強(qiáng)之境”的抱負(fù),，希冀培養(yǎng)一批和他一樣懂得西方政治學(xué)說,、掌握西方科學(xué)技術(shù)、通曉西方文明的人來改造落后的中國,。而當(dāng)時整個中國,，正處于內(nèi)憂外患，需“力圖自強(qiáng),，以為御侮之計(jì)”的大背景下,，曾國藩、李鴻章,、左宗棠等人倡導(dǎo)的“師夷長技以制夷”的洋務(wù)運(yùn)動也箭在弦上,。然而，在求變革的迫切需要面前,，技術(shù),、外語、軍事等西學(xué)人才短缺的窘境不得不讓清政府重視和審?qiáng)Z容閎提議的“留學(xué)教育計(jì)劃”,。

????在曾國藩,、李鴻章的鼎立支持下，由容閎等人督管的 “總理幼童出洋肄業(yè)局” 于1870年冬在上海成立,。從1872年到1875年,，清政府先后選派了120名10歲至16歲的幼童，分四批每批30人赴美留學(xué),，成為近代中國歷史上的第一批官派留學(xué)生,。

????當(dāng)時，中國國人多視出國留學(xué)為畏途,，尤其是美國,，距離中國萬里之遙，被視為“蠻夷之邦”,。況且把這些十來歲的幼童送出國,，一別15年，還要家長簽字畫押,，在感情上讓父母們難以接受,。詹天佑的父親詹作屏出具的保證書就曾這樣寫道：“茲有子天佑，情愿送赴憲局帶往花旗國肄業(yè)學(xué)習(xí)技藝,，回來之日聽從差遣,，不得在國外逗留生理,。倘有疾病,，生死各安天命,。”儼然一紙賣身文書,。盡管容閎使出了全身解數(shù),，還是招不齊。無奈之下,，容閎只好返回香港招了幾名,，才勉強(qiáng)湊夠數(shù)。

????容閎,、詹天佑,，以及之后我們所熟知的周壽臣、唐紹儀,，他們留學(xué)的目的,，是希望學(xué)習(xí)西方的船堅(jiān)炮利，以改變中國的落后和愚昧,?？梢哉f，早期的中國留學(xué)生們,，是為了學(xué)習(xí)而留學(xué),，為了國家而留學(xué)?？墒?，他們個人取得的成就，在整個昏睡而保守的的國土上,，只能演化為才華欲施而不能的痛苦,。

????留學(xué)的大門一經(jīng)打開，就再也無法關(guān)上,。百年來,，“前有先驅(qū)、后有來者,、伏涌延綿,、越代相師”的中國留學(xué)潮先后經(jīng)歷了官派留學(xué)、海軍留歐,、留日之風(fēng),、留法勤工儉學(xué)、留學(xué)蘇俄等幾階段,，直至今日的出國低齡潮,、自費(fèi)潮,。

????當(dāng)出國留學(xué)已經(jīng)不再是高不可攀、遙不可及的事情時,，現(xiàn)今的飄洋過海,，都愈發(fā)增添了幾分功利的色彩。留學(xué)的動機(jī),，是以留為主,，學(xué)是為了留，學(xué)成了好留在外國,，辦理綠卡,，申請公民身份。目的只是一個字：留,。學(xué)不成的,，也要另找竅門，曲線留學(xué),。

????而伴隨著海外留學(xué)大潮的,，是越來越浮夸奢侈的留學(xué)生生活。很多二十歲上下的年輕人,，在海外并不是想著如何學(xué)習(xí)前沿的知識,，開拓自己的眼界，而只是和中國人扎堆在一起,，任意揮霍著父母的鈔票,，買豪車、住豪宅,。我曾經(jīng)在牛津大學(xué)的餐館里,，旁聽到幾個中國本科留學(xué)生，在熱烈地討論價值上百萬人民幣的鉆石,。牛津迄今已有幾百年的歷史,，培養(yǎng)了無數(shù)的諾貝爾獎得主和世界最一流的政治家。當(dāng)年錢鐘書在這里留學(xué)的時候,，和楊絳留下了許多動人的讀書軼事,。可是今天,，越來越多的中國上層階級的父母,，可以憑借著殷實(shí)的家底，自費(fèi)將孩子送到這里接受貴族私立學(xué)校的高中教育,，然后再順利成章的升入英國最好的大學(xué),。這里面，當(dāng)然也有優(yōu)秀的學(xué)生，但整體而言,，學(xué)生整體的素質(zhì),，已經(jīng)不可和往昔同日而比。最為關(guān)鍵的是,，這些年輕人在一個優(yōu)渥的環(huán)境之下,，缺乏一個向上奮斗的動力，他們并不是很清楚的知道,，自己學(xué)習(xí)的終極標(biāo)的是為了什么,，至于理想和情懷,，更是早已經(jīng)被嗤笑為老土的陳舊觀念,。

????另一方面，出國留學(xué)也成為了很多人事業(yè)上鍍層金的通行證,，一個洋文憑抵上好幾個本地“土”文憑,。無論是在院校、商界還是官場,，海外學(xué)府的碩士帽、博士帽已經(jīng)成為進(jìn)階發(fā)達(dá)的入場券,。譬如當(dāng)年轟轟烈烈的唐駿學(xué)歷門事件,，就來自于美國加州“西太平洋大學(xué)博士”文憑。加州有多少類似于西太平洋大學(xué)的野雞學(xué)校,，就有多少中國人的身影,。

????百年前，中國人前赴后繼的去西方學(xué)習(xí),，為的是改變一個國家,。今天，當(dāng)留學(xué)已經(jīng)成為國際流動的新常態(tài)之后,，背后折射出的反而卻是更多實(shí)用主義和功利主義的色彩,。實(shí)用主義本沒有所謂的對錯之分，但當(dāng)整個群體都以實(shí)用主義為最高目標(biāo)的時候,，這才是悲哀的,。

????（注：本文僅代表作者觀點(diǎn)。）