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0~3歲公共服務(wù)供需缺口巨大,三孩配套政策將填補(bǔ)空白

2021-08-05 11:00
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之前我國(guó)0~3歲公共服務(wù)的供給基本空白,由于這個(gè)年齡段孩子的特殊需求,,一般都是家庭承擔(dān)了養(yǎng)育的主要責(zé)任,但在三孩時(shí)代,,普惠托兒所,、育兒補(bǔ)貼金,、父母育兒假等近期從中央到地方的一攬子支持“三孩”的配套政策陸續(xù)出臺(tái),,開始填補(bǔ)我國(guó)長(zhǎng)期存在的0~3歲公共服務(wù)的空白,。 | 相關(guān)閱讀(第一財(cái)經(jīng))
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蘇牧野

蘇牧野

資深媒體人

回憶我自己小時(shí)候,,出生幾個(gè)月后就進(jìn)了媽媽單位自辦的托兒所,就在她辦公室樓下一層,。每天她帶著我一同上班,中午休息時(shí)下來看我一眼,,下班再一起回家,。我班上的小朋友,,父母也都是媽媽同事,。我至今認(rèn)為這是社會(huì)主義集體生活中最田園詩般的一幕。很多年后,,攜程做過類似嘗試,,在上海總部里開辦過一個(gè)托兒所,,幫助照管員工嬰幼兒,但沒多久就因?yàn)橐黄鹋巴录P(guān)了門?,F(xiàn)在,已經(jīng)鮮少聽到企事業(yè)單位為員工辦園了,。時(shí)代變遷,,企業(yè)不再?gòu)膿u籃管到墳?zāi)梗莻€(gè)必然,。
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從那之后,,0-3歲的育兒戰(zhàn)場(chǎng)就完全轉(zhuǎn)到了家中,一代代爺爺奶奶外公外婆困守家中幫助帶娃成為常態(tài),。然而西方俗語也說,It takes a village to raise a child. 在普及了6-15歲的9年制義務(wù)教育,、普惠了3-6歲學(xué)前教育之后,,政府真的應(yīng)該把資源和關(guān)注力轉(zhuǎn)向0-3歲了
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由此也想到,,最近哀嚎一片、股價(jià)腰斬的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),,是否也可以考慮轉(zhuǎn)型做0-3歲的嬰幼兒托管呢,?這可是個(gè)大市場(chǎng)。根據(jù)文中數(shù)據(jù),,全國(guó)0~3歲的嬰幼兒有4200萬人左右,,其中1/3有比較強(qiáng)烈的托育服務(wù)的需求,,現(xiàn)有供給僅為5.5%左右,,缺口很大,。2021年中國(guó)嬰幼兒托育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)1739億元,,發(fā)展前景可期。而且年輕的中國(guó)父母對(duì)孩子在嬰幼兒階段的撫育需求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過找個(gè)阿姨看著就行,,還期待智力開發(fā)、習(xí)慣養(yǎng)成等,,這都是專業(yè)教育機(jī)構(gòu)可發(fā)揮作用之處。不過,,“雙減”重錘之后,,機(jī)構(gòu)需要明白的一點(diǎn)是,科學(xué)撫育是個(gè)大市場(chǎng),,但焦慮雞娃則已是禁區(qū),。

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東木

東木

執(zhí)大象 天下往

從整治校外培訓(xùn)到0-3歲公共服務(wù),國(guó)家可以說為解決人口問題和推廣“三胎”不遺余力,。相對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育等問題根本性解決,,推動(dòng)公共服務(wù)與時(shí)俱進(jìn),,誰的難度系數(shù)更高?答案不言而喻,。目前的情況是政策運(yùn)行的比基礎(chǔ)設(shè)施快很多,,有了指導(dǎo)方法,,但是落實(shí)需要時(shí)間和支持,,很顯然,,目前很多公共服務(wù)還停留在一孩時(shí)代,,連二孩都格格不入,更不要說三孩了,。舉一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的例子,現(xiàn)在暑期到了,,我有朋友就帶著孩子準(zhǔn)備旅游,,問題也隨之而來,,帶著三個(gè)孩子出行,,首先面對(duì)坐車問題,免幾個(gè)座,?到了景區(qū)遇到門票問題,,免幾張票?到了賓館遇到床位問題,,有多少三人床,?具體問題還有很多,配套設(shè)施和規(guī)定的改變還真不是一朝一夕,。

在我看來,,任何一種公共政策,都是時(shí)與勢(shì)的結(jié)合,,誰也不能保證永遠(yuǎn)適用,。科學(xué)的態(tài)度是,,制定政策要有預(yù)判,,但當(dāng)發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié),就要立即止損,,作出調(diào)整。公共服務(wù)肯定不會(huì)停留在一孩時(shí)代,,現(xiàn)在有必要先研究三孩時(shí)代老百姓的社會(huì)需求,,再進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)整。

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書生

書生

出政策,應(yīng)該下基層看看,,現(xiàn)在整治校外培訓(xùn),,把其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都搞死了,有意義嗎,?
最重要的,,是城市教育的配套,,門檻,,就廈門而言,,3000多個(gè)學(xué)位,,需求人群5000多個(gè),剩余的不得不高額代價(jià),,或者離開城市,或者買房子,,一個(gè)孩子尚且如此,,二胎都不生了,何況3孩~

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