博士扎堆中小學(xué)只是表象,。博士是在某個特定領(lǐng)域做研究和搞科研，而中小學(xué)教育實際上還是通識基礎(chǔ)教育,，從專業(yè)上，我相信絕大部分博士應(yīng)該不是為了中小學(xué)教育而教育,，只是希望一份安穩(wěn)輕松待遇好的工作,。在高校招聘內(nèi)卷化嚴重的當(dāng)下,，很多博士轉(zhuǎn)而去空降中學(xué)，這是一種妥協(xié)和無奈,。你看要是相同條件,，博士更愿意去大學(xué)還是中學(xué)呢？還不是因為大學(xué)要求高,，競爭激勵,，而且待遇可能還更低。而去中學(xué),，算是“降維打擊”,，博士算是香餑餑，能拿到更好的待遇和資源,。

當(dāng)然,，未來發(fā)展也應(yīng)該這樣。讓高學(xué)歷滲入到基層教育,，提升基層教育質(zhì)量,，然后慢慢同質(zhì)化不同層次教育工作者的工資待遇。讓人不再因為待遇問題做選擇,，這樣讓更多的人從事自己熱愛的工作,。當(dāng)然，這是理想狀況,，這一切可能需要幾代人的努力,。

直接表現(xiàn)教育資源內(nèi)卷，和國內(nèi)所謂“中產(chǎn)階級”家長對下一代階層下滑的焦慮,。
除此之外,，也能讓我們從側(cè)面看到，中國的學(xué)術(shù)圈現(xiàn)狀,，博士學(xué)位,，放棄研究課題的時間精力，到中學(xué)授課,。從個人發(fā)展到國家科學(xué)戰(zhàn)略層面都是悲劇,。
無論是大批量的出現(xiàn)沒有科研精神，只想要高學(xué)歷賺錢的博士,。還是大批量出現(xiàn)研究經(jīng)費不足,，無法加入核心研究課題，無奈出圈賺錢的博士,。兩種情況都是教育和科研的悲劇,。

北京的六小強早就這樣了,，有一些老師是為了競賽招進來的,。更多的是為了高中出成績,，沖清北。