后疫情時(shí)代,，在線教育全球市場的增長，為中國在線教育出海創(chuàng)造了巨大的藍(lán)海,。首先隨著一帶一路的推進(jìn),，許多國家對漢語的剛需越來越多，漢語培訓(xùn)的市場機(jī)會(huì)正在高速成長中,。目前全球有75個(gè)國家將中文納入國民教育體系,，4000多所國外大學(xué)開設(shè)中文課程，4000萬人次參加各類中文考試,，海外中文教育市場依舊有很大的增長空間,。
其次國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)格局已趨向固化，教育“雙減”政策風(fēng)向的轉(zhuǎn)變也將促使更多企業(yè)開始走向海外,。另一方面今年7月1日我國首個(gè)面向外國中文學(xué)習(xí)者的《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》正式實(shí)施,，也提供了政策上的支持。
前景發(fā)展雖好,，打鐵還需自身硬,。隨著參與者的不斷加入，不同賽道交融,，入局門檻會(huì)越來越高,。國際中文教育面臨的主要矛盾將會(huì)從“有沒有”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂貌缓茫虼巳绾戊柟套陨韺?shí)力,，提供獨(dú)一無二的體驗(yàn)將會(huì)是贏得市場的重中之重,。