教育部明確學(xué)科類校外培訓(xùn)鑒別依據(jù)
2021-11-16 10:00
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11月15日,，教育部印發(fā)《義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)項(xiàng)目分類鑒別指南》（以下簡稱《指南》）,。從培訓(xùn)目的、內(nèi)容,、形式和評價(jià)一句四個(gè)維度出發(fā)對學(xué)科類培訓(xùn)進(jìn)行鑒別,。同時(shí)，地方各級教育行政部門可以引入專業(yè)力量,，對復(fù)雜項(xiàng)目進(jìn)行分類鑒別,。 | 相關(guān)閱讀（北京商報(bào)）
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能看到，雙減政策之后學(xué)科類培訓(xùn)基本上是被叫停了,，不過在旺盛的市場需求下,，有很多個(gè)人或者機(jī)構(gòu)，要么在打游擊,，就是在悄悄進(jìn)行小范圍的課外培訓(xùn),；要么就是在打擦邊球，也就是打著素質(zhì)教育和非學(xué)科培訓(xùn)的旗號繼續(xù)學(xué)科培訓(xùn),。
對于前者,，前幾個(gè)月各地已經(jīng)派出各式各樣的監(jiān)察隊(duì)，根據(jù)舉報(bào)來突擊檢查,。而第二種情況,，教育部印發(fā)的這個(gè)指南可以說就是為了規(guī)范這種情況的，相信今后這類擦邊球狀況會(huì)越來越少,。
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