教育部公布人教版教材插圖事件調(diào)查情況
2022-08-22 10:30
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8月22日,，教育部通報(bào)人教版教材插圖事件調(diào)查情況,。經(jīng)查，教材插圖主要存在三方面問(wèn)題,。一是不美觀向上,，與立德樹(shù)人根本要求存在差距。二是不嚴(yán)肅規(guī)范,，個(gè)別插圖甚至存在錯(cuò)誤,。三是不細(xì)致準(zhǔn)確，部分插圖容易引人誤讀,。依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，對(duì)有關(guān)單位及27名失職失責(zé)人員進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。對(duì)插圖作者,、設(shè)計(jì)人員作出相應(yīng)處理,，不再聘請(qǐng)吳勇、封面設(shè)計(jì)呂旻,、呂敬人及其工作室從事國(guó)家教材設(shè)計(jì)、插圖繪制等相關(guān)工作,。 | 相關(guān)閱讀（教育部）
58
向東
無(wú)論是課文本身,，還是插圖，都應(yīng)該本照“真,、善,、美”三原則,，插圖對(duì)課文要起到加分的作用，而非起到減分的作用,，對(duì)學(xué)生既要有教育德育的作用,，還要有美育的作用，絕不能搞畫(huà)蛇添足或兩張皮,。
38
王律
看到一些新教材插圖,，說(shuō)實(shí)在的，新教材僅僅是做到了“政治正確”,，談不上美,，算是及格吧。
真正體現(xiàn)出時(shí)代感,、趣味性,、民族性、藝術(shù)性的教材,，人教社應(yīng)該好好向港臺(tái)和國(guó)外同行虛心學(xué)學(xué),。
上次，是學(xué)歪歪了,，但不要因此而閉門(mén)造車(chē),，還是應(yīng)該廣開(kāi)門(mén)、多學(xué)習(xí),，學(xué)點(diǎn)正兒八經(jīng)的東西,。
5
小仙女
哦呵呵
就這？ 三分鐘草草了事就完事兒,？呵呵??
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