華中科大數學中心副研究員以獨作身份登上數學頂刊,!
引領Manuel
在這個事件,堪稱是國內學術界暗黑里的一縷陽光,,如今的學術界早已被各種利益捆綁,,形成了為官產學媒服務的學閥,早已悖離學術界的初衷和原委,。而這個副研究員以“獨立身份”而不是以校方任職的身份登上數學頂刊,,不得不讓我們去聯(lián)想到國內多年存在的學術風氣、學術腐敗,、學術造假,,學術晉升尋租各種潛規(guī)則,這些無法根除的現象已經普遍,,在一步步侵蝕著整個民族的科研創(chuàng)新的戰(zhàn)略,,我們這個國家對學術研究的投入是相當大,但一直收效甚微,,從根本上來看科研對國家的發(fā)展促進作用也一直微弱,,前幾天某高校錯失諾貝爾經濟學獎的爭議事件更值得去深思,我們大部分科研人員的敬業(yè)精神毋容置疑,,但如果還是在這個框架體系下任期發(fā)展,,我們的人才浪費不但會受到傷害,積極性和人生發(fā)展機遇被扼殺,,一定還會繼續(xù)大量的流失,,所以從根本上我們科研體系和生態(tài)需要重塑…
高格析
學術環(huán)境的改善將催生更多的牛人研究者
學術研究不是插科打諢,沒有真才實學不可能獲得國際認可,。肇始于2013年的反腐行動,,已經將清風沐雨播撒到學術界。2015年屠呦呦獲得了諾貝爾醫(yī)學獎,,2022年郇真以獨作身份登上數學頂刊,。這些都得益于學術研究環(huán)境的更新和改善。
相信在不遠的將來,,將會有更多的研究者獲得國際學術界認可,。
業(yè)精于勤荒于嬉,。升官發(fā)財應當兩道,升官和做學問也不可兼得,。郇真之所以能夠取得重大的數學研究成果,,與她專注學術是分不開的。當年的袁隆平也是這樣的專注學術,,才有了雜交水稻之父,。如果腳踩兩只船或多只船,遲早會遇到困境,。
建設科技創(chuàng)新強國,,離不開專注、專業(yè)的人才,。怎樣創(chuàng)造一個更好的環(huán)境,,解決他們的后顧之憂,讓更多的科技工作者“聚精會神搞研究”是一個重大的時代課題,。
東木
真是十年磨一劍,,發(fā)自內心敬佩郇真發(fā)自內心敬佩她,不因為她此刻的榮光,,而是因為她的堅持和熱愛,。她的社交媒體動態(tài)里說:“而這個世界上的其他人其實并不知道我們在做什么,付出了多少,,從他們的角度,,我們多多少少是很奇怪的人?!?br />
的確,,做研究注定是一條孤獨、艱難,、枯燥的路,,要耐得住寂寞,經得起誘惑,,若急功近利、坐不住冷板凳,,終難成其大,、更難真正取得原創(chuàng)性、開創(chuàng)性的重大科研成果,。郇真的成就之所以讓人振奮,,不止是讓我們看到了新興后起之秀為代表的中國科研能力的不斷提升,看到年輕的科研人員心無旁騖,、腳踏實地,,“十年不鳴,、一鳴驚人”的定力和實力,另一方面也可以說是科研環(huán)境不斷改進優(yōu)化的一個成效顯現,。
當然像郇真這樣登頂世界的畢竟是少數,,因為重大科技成果、基礎性顛覆式的創(chuàng)新,,不是一朝一夕一蹴而就的,,也不是一己之力一步登天的,更多默默無聞的科研人員可能十幾年二十幾年甚至大半輩子都深藏功與名,,但也正是無數埋頭鉆研的“無名之輩”,,甘于奉獻,用數年數十年如一日的堅守和積淀,,換來所涉領域突破性的進展成就,,也期待越來越多的中國科學家、研究員登頂世界之巔,。
觀星
國內學術集團要擺脫所謂的受迫害精神阿Q,要擺正在民族國家發(fā)展中所能做出的貢獻,,國家社會應對正向知識發(fā)現研究給予合理的分配方案,,惟有車規(guī)繩矩,讓整部大車各部受力合理合適,,華夏這架千年的馬車方能行久長遠,。認可榮譽,、正心崇德的學術圈才能讓人們推崇向往追隨,,在向共產主義前行的社會主義中,,如何秉持馬克思共產主義與華夏傳統(tǒng)文明中的以人惟中的精神源泉,杜絕學術剝削壓迫與營建學術壁壘亂象,,讓學術重回曾經的純粹年代。魏是強大的亦是恥辱的
Jason
財富上對于郇真發(fā)表數學頂刊事件的評價與青年學術界(博士以及青年教師)的評價存在較大差異,,財富上有專家認為,學術環(huán)境改善助力高質量研究,。乍看確實若此,,但細想來,如果真如此所說,,那又何來郇真所說的,,“現實世界殘忍、世俗,、與自己毫無共情,?”
當下的學術形勢是,博士生隊伍龐大,,工作崗位有限,;注水期刊數量多,高質量文章數量少,;成果要求標準高,,不注水很難達到;講非升即走,,談科研gdp...
在這種大環(huán)境下,一心堅持自己的研究苦心孤詣,,又有幾人能夠保住自己的飯碗?更別說拿到足額的科研經費了,,沒有錢,什么都做不了,。大多數人不得不放棄感興趣的冷門領域,追捧高流量的熱門研究,;不得不選擇短平快的研究方式,,丟下高標準的學術研究。
像郇真這樣的學者,,寥寥無幾,。不知道她是怎么走過過去的歲月的。真心佩服,、衷心祝福。期待真正的學者和真正的學術研究,。