都在說教育制度有問題，有什么問題呢,？ 怎么改呢,？ 好像從來沒有成為討論的重點(diǎn)。 現(xiàn)在中考分流的跡象表明我們應(yīng)該是在向德國學(xué)習(xí),，分為兩個(gè)賽道,，一個(gè)培養(yǎng)技術(shù)人才，一個(gè)培養(yǎng)文理人才,。但現(xiàn)在有兩個(gè)難題,，第一我國職業(yè)技術(shù)教育太差了，很多學(xué)生給的反饋就是小企業(yè)的免費(fèi)勞動(dòng)力,，技術(shù)含量也不高,，而且還存在被各種大學(xué)專業(yè)覆蓋的問題；第二現(xiàn)在大學(xué)只求一個(gè)大,，全,，設(shè)置了一大堆垃圾學(xué)院，比如理工科類大學(xué)為了綜合排名硬塞的一些文科學(xué)院,，既騙學(xué)生,，又浪費(fèi)教學(xué)資源，理工科類專業(yè)貪多不精,，還擠占了技術(shù)學(xué)院的生源和資源,，屬實(shí)該好好瘦身。我的看法是我國大學(xué)應(yīng)該只設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)院,，至于更加細(xì)分的學(xué)科應(yīng)該交給更高的研究院,，應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科，比如計(jì)算機(jī),，工業(yè)設(shè)計(jì)等,，應(yīng)該完全交給技術(shù)學(xué)院。

根據(jù)天眼查數(shù)據(jù)顯示,，截至目前,，全國在線教育企業(yè)高達(dá)6584家。面對(duì)如此頻繁的學(xué)員投訴和蕭薔之禍,，新東方在線將如何提供給學(xué)員滿意的解決方案,，如何重新規(guī)劃內(nèi)部管理，重回行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的地位,，相信社會(huì)大眾會(huì)持續(xù)關(guān)注,。

市場來源于需求，一味的打壓需求,，就會(huì)有更多的灰色產(chǎn)業(yè)發(fā)生,。最后教育產(chǎn)業(yè)變成毒品一樣。這個(gè)社會(huì)是不公平的,，不管是哪一個(gè)國家,，在你沒有任何背景的情況下，要想改變命運(yùn)必須通過教育這個(gè)手段,。這是普通老百姓最后的希望,。另外教育產(chǎn)業(yè)背后養(yǎng)活了多少企業(yè)多少人呀,。給教育減負(fù)是一個(gè)美好的愿望，但是對(duì)于一個(gè)有14億人口的國家來說,，是通過什么選拔人才的呢,？造成孩子的負(fù)擔(dān)的根本原因是教育制度問題，教培機(jī)構(gòu)只是一個(gè)果而已,，千萬不要本末倒置,。選擇沒有對(duì)與錯(cuò)，只有得與失,，幾萬億的市場說沒了就沒了,，有多少人失去工作，有多少企業(yè)倒閉,，他們今天生活的好嗎,。就像之前的互聯(lián)網(wǎng)金融一刀切一樣，后期那些爛事有人管嗎,，疏導(dǎo)和堵相結(jié)合才能政策到位,，沒有任何人性化的東西，只能有怨氣,，這個(gè)是社會(huì)動(dòng)蕩的誘因,。我愛我的祖國，因?yàn)橹挥袊业姆睒s富強(qiáng),，人民才能安居樂業(yè),，這個(gè)社會(huì)才能變得更好。

為了教育,，為了再教育,，為了賺錢，都說什么知識(shí)付費(fèi)的年代,，要學(xué)東西就要花錢,，我也為了考證被北京嗨學(xué)網(wǎng)忽悠了4800元，被珩晟火彩（杭州）科技有限公司忽悠了5980元,，其實(shí)那些課程根本不值那個(gè)價(jià),，網(wǎng)上很多賣課程的都賺得盆滿缽滿，而學(xué)課程的多數(shù)都是被割韭菜

真正缺的,，應(yīng)該是教育的擔(dān)當(dāng),，而不是補(bǔ)課或減負(fù)。

善惡難辨

現(xiàn)在這么多機(jī)構(gòu)都在補(bǔ)課,，很多在職老師都在補(bǔ)課,，一節(jié)四五百，一次七八個(gè)學(xué)生。新東方就是應(yīng)對(duì)社會(huì)需求而已,。只是樹大招風(fēng),。學(xué)生不補(bǔ)課行嗎？應(yīng)該真正的減負(fù)才是正道,。取締新東方,，只會(huì)讓補(bǔ)課更加橫行。

用詞不當(dāng),，不應(yīng)該用鬧事，既然違法,，就應(yīng)該處理,，企業(yè)還需要對(duì)法律有敬畏之心，在法律的框架內(nèi)經(jīng)營企業(yè)