上次有人襲擊日本學(xué)校里的學(xué)生的時候,，還有見義勇為的胡友平上前擋刀，但是這次沒有胡友平,，遇襲的日本籍男童已經(jīng)去世,。雖然官方通報中一再淡化受害者的日本籍身份，還強調(diào)這是一起偶發(fā)事件,。但是這兩件針對兒童的暴行,，確實讓在華日企風(fēng)聲鶴唳。如今日本各個企業(yè)已經(jīng)開始護(hù)送有需求的員工家屬離開中國,。這樣的惡性事件,，是各個社交媒體平臺上極端民粹民族主義內(nèi)容泛濫的后果，通化市對之后兩國關(guān)系以及日企對華投資,，都會帶來不可估量的負(fù)面影響,。

煞筆

好好查一下這些發(fā)動襲擊的兇手

死去的孩子是無辜的,，加強未成年人的人身安全保護(hù)迫在眉睫。學(xué)校,，公安等社會各界努力營造安全的學(xué)習(xí)氛圍,，保護(hù)弱勢群體，特別是未成年人的安全,。

社交媒體上充斥著“日本人對先輩犯下了罪行,，但和無辜的孩子，和現(xiàn)在的日本人無關(guān),?！钡木涫健＿@是一個沒有相關(guān)性的偽命題,。大部分文章在洋洋灑灑陳述了從甲午到侵華戰(zhàn)爭的史實后,，妄圖來個強行轉(zhuǎn)折，當(dāng)了個騎墻派,，冒充理性主義者,，賺取兩方的流量，但誰也沒說清楚,，公眾應(yīng)該以怎樣的眼光對待如今的日本,。其中較流行的觀點是國家層面在“仇恨教育”，這一點我絕不認(rèn)同,。教科書上關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的內(nèi)容已經(jīng)隨著版本的變化日漸減少,，只記錄了些許緊要事件，也沒有用戲劇性的手法刻意渲染苦難,，顯然國家層面也想把這一段屈辱歷史一筆帶過,，就好像他們對待 70 年代的事情一樣，因為它已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的學(xué)生提起日本,，絕大部分的印象是美好的，是自己必須要去的旅游目的地,，他們中的大多數(shù)不清楚抗日戰(zhàn)爭是反法西斯戰(zhàn)爭的一部分,，在考試?yán)铮嗟姆謹(jǐn)?shù)放在了展望社會主義國家的美好未來,。那是誰在進(jìn)行仇恨宣傳呢,，當(dāng)然是無良資本控制的無良媒體，他們自己為了錢財掀起了民粹大潮,，再把這個鍋扣在基礎(chǔ)教育身上,，這是其心可誅的碰瓷行為。