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????挑戰(zhàn)：成為全球領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言關(guān)

????自開(kāi)展本系列調(diào)查以來(lái),，首次將經(jīng)驗(yàn)加入到與抱負(fù)相關(guān)的答案中，暴露出現(xiàn)實(shí)中亟需應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn),。比如,，高級(jí)經(jīng)理人認(rèn)為，成為全球領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)遇不足,，缺乏赴海外工作或?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì),；成為全球領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)不夠（圖 4）；需要學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)─雖然 84% 的人懂英文,，但自認(rèn)達(dá)到流利程度的只有 25%,。其他重要的外語(yǔ)只有日語(yǔ),，為 8%，自稱可以熟練運(yùn)用的僅占全部調(diào)查對(duì)象的 25%（圖 5）,。

????調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)執(zhí)行過(guò)海外派遣任務(wù)的調(diào)查對(duì)象（圖 4）在出發(fā)前都沒(méi)有接受過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)。不過(guò),，在派遣海外之后,，28% 的人認(rèn)為自己已經(jīng)具備了完成跨國(guó)任務(wù)的能力（圖 6），意味海外派遣有助于抵消技能,、知識(shí)和態(tài)度方面的不足,。

????動(dòng)機(jī)：家庭問(wèn)題成為拒絕海外工作機(jī)會(huì)的重要原因

????只有少數(shù)調(diào)查對(duì)象把與家人分居當(dāng)作一個(gè)問(wèn)題，但在真實(shí)的海外工作機(jī)會(huì)面前,，家庭問(wèn)題變得更為重要（圖 7）,。對(duì)于那些曾在現(xiàn)實(shí)中得到過(guò)海外派遣機(jī)會(huì)、最終卻予以拒絕的調(diào)查對(duì)象,，主要原因是兩地分居（33%）和對(duì)自己的能力信心不足（33%）,。

????適應(yīng)能力─你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格夠全球化嗎？

????通過(guò)態(tài)度,、能力和技能測(cè)試,，可以檢驗(yàn)出中國(guó)經(jīng)理人對(duì)全球領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的適應(yīng)能力?？偟膩?lái)說(shuō),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（包括普遍風(fēng)格和調(diào)查對(duì)象的個(gè)人風(fēng)格）相對(duì)重要性的排列順序（圖 8），反映了中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行項(xiàng)目時(shí),，沒(méi)有充分利用現(xiàn)有的人力資源來(lái)合理地完成指定的項(xiàng)目,。調(diào)查顯示，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)同“樹(shù)立愿景及價(jià)值體系”（65%）和“做值得信任的榜樣”（35%）,，這與我們?cè)谄渌麌?guó)家的調(diào)查結(jié)果一致,。但是，與全球最佳實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力的差距也很明顯,。例如,，遵循已經(jīng)證明成功的流程（4%）得分偏低，反映了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)入全球化運(yùn)營(yíng)時(shí)所面臨的挑戰(zhàn),。

????另外,，這份調(diào)查還反映出“典型的”中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。比如,，只有不到 10% 的接受調(diào)查者選擇“以完成項(xiàng)目為重心”,，這反映了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不重視發(fā)揮現(xiàn)有人員的全部才干來(lái)完成任務(wù)，而這種風(fēng)格與許多發(fā)達(dá)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格截然相反,。

????在要求調(diào)查對(duì)象對(duì)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相關(guān)描述的重要性打分時(shí)（圖 9）,，得到的答案反映出絕對(duì)的投射效應(yīng)（Projection Effect）,，即調(diào)查對(duì)象會(huì)依據(jù)自己希望給別人留下的印象來(lái)作答。例如,，“激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格”在個(gè)人風(fēng)格重要性的評(píng)定中支持率較高（50%）,，但在輔導(dǎo)、教練下屬的習(xí)慣上偏低（13%）,。這一結(jié)果會(huì)影響中國(guó)公司培養(yǎng)國(guó)際化領(lǐng)導(dǎo)人的速度,。高激勵(lì)的風(fēng)格會(huì)創(chuàng)造積極成長(zhǎng)的氛圍，然而,，如果缺乏直接領(lǐng)導(dǎo)在工作中密集的教練培訓(xùn),，關(guān)鍵崗位的接班人培育速度會(huì)大大降低。