????合作教育:合作教育是正規(guī)大學課程項目。通過這樣的項目,,學生在讀書之外還要多次從事全職工作,,校方則會把這些工作經(jīng)歷記入學生的在校成績。在加拿大,,大多數(shù)合作教育課程都要求學生每次工作的時間相當于該專業(yè)學時的30%,;對多數(shù)本科學位來說,這就意味著學生至少需要參加3次這樣的工作,。合作教育課程由有資質(zhì)的專業(yè)教育人士和/或院系負責,。參加這些課程的國際學生可以向加拿大公民及移民部(Citizenship and Immigration Canada)申請?zhí)貏e工作簽證,以便在校外參加這樣的工作,。
????評估合作教育項目時要考慮的因素包括:畢業(yè)前多次到校外參加工作并探索各種各樣的職業(yè)選擇對自己是否有益,?是否需要為攻讀學位的花費去掙錢?該合作教育項目辦公室在自己找工作或工作條件方面能提供哪些支持,?該課程項目能帶來哪些靠自己爭取不到的經(jīng)驗,?收費情況如何?對國際學生會額外收費嗎,?
????社區(qū)服務(wù)實踐學習:這也是正規(guī)大學課程項目,它把志愿工作納入提供學分的課程之中,。這些志愿工作以滿足社區(qū)組織的需要為抓手,,并包括學生對這一經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)性思索,從而把實踐經(jīng)歷和課程內(nèi)容聯(lián)系起來,。此類活動的負責人通常是講授該門課程的教授,,同時可能由高校的專業(yè)教師提供支持。
????評估社區(qū)服務(wù)實踐學習時要考慮的因素包括:自己想獲得通過志愿工作回報社區(qū)的機會嗎,?自己喜歡和同一門課程的同學們一起在社區(qū)組織工作嗎,?有機會把理論用于實踐會讓自己學得更好嗎?怎么才能知道哪些課程項目包括社區(qū)服務(wù)實踐學習呢,?通常是什么樣的組織會和大學合作提供這樣的機會呢,?
????實習課、現(xiàn)場操作和臨床實踐也是工學結(jié)合的常見形式,,但它們往往出現(xiàn)在護理這樣的專業(yè)課程項目中,。這些課程項目要求工作經(jīng)驗的目的是通過認證或取得執(zhí)業(yè)資格,。因此,這些工學結(jié)合活動可能是必修課,,而非選修課程,。
????作為在工學結(jié)合領(lǐng)域工作了近20年的人,我的建議是:考慮上加拿大哪所大學時,,詢問一下它們有什么樣的工學結(jié)合活動,。想一想怎樣做才是最適合自己的學習途徑以及自己上大學有哪些目標。選擇大學時,,不要只看它的全球高校排名,,還要考慮其工學結(jié)合活動的質(zhì)量和規(guī)模。希望大家盡量利用好本科階段,,在畢業(yè)時拿到的不光是一紙文憑,。(財富中文網(wǎng))
????譯者:Charlie